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热门试题
- 认知学习观认为学习的本质是主动地形成（ ）。
- 原有认知结构越巩固，越有助于促进新的学习。倘若在利用原有知识同化新知识时，原有知识本身不巩固，则不但不会产生（ ），反而可能会出现（ ）。
- 南加得福尼亚创造性测验由吉尔福特编制，主要测量（ ）。
- 当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意看条幅，这是个体知觉的（ ）。
- 个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（ ）。
- 个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（ ）。
- 以下不属于人的心理发展特点的是（ ）。 A.集中性与分散性 B.连续性与阶段性 C.平衡性与差异性 D.方向性与可逆性
- （ ）是一切教学工作的出发点和最终归宿，一切教学工作都是为教学目标服务的。确立系统、明确而具体的（ ）是促进学习迁移的重要前提。
- 简述人格的特征。
- 品德具有如下特征：个体性、道德性和（ ）。 A.整体性 B.主体性 C.稳定性 D.社会性