教师资格
（中学）音乐学科知识与教学能力最新试题（共500条数据）
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- 在欣赏《牧歌》这首歌曲时,教师用诗一般的语言,描述着草原的美景,给学生创设了个优美的教学情境,那迷离的音乐和撩人的语丝交织在一起,牵着学生的情思与遐想,将学生带入一种梦幻般的意境,仿佛听到天地合一的苍...
- 下面谱例出自莫扎特的《钢琴奏鸣曲》，根据其速度标记，演奏此乐章的速度与选项中哪首乐曲类似？（ ）
- 古希腊的管乐器代表是（ ）。
- “在高中音乐鉴赏课《走进非洲》中，老师组织学生分小组备课并当“小老师’上课，各小且从学科知识语言表达、教学方式等方面相互打分”，这种评价方式是（ ）。
- 下面谱例中第2至第3小节的虚线标记，指挥应如何指示合唱队员演唱?（ ）
- 下列哪部作品是奥地利作曲家贝尔格创作的无调性歌剧? （ ）
- 勋伯格是20世纪初表现主义乐派的代表人物。下列哪个选项不是这个乐派的特色 （ ）
- 下面谱例选自歌曲《前门情思——大碗茶》，它融入了哪种传统曲艺元素？（ ）
- 依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，按照下列要求进行教学 设计。 教学对象：选修“创作”模块的学生。 教学内容：命题创作《鸟》。 教学重点：进行以“鸟”为命题的旋律...
- 下列选项中不属于体验性音乐教学方法是（ ）。