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- 瑞士教育家( )认为教育目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
- 成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是()的理论。
- 根据动作对环境的依赖程度的不同可以分为闭合型操作技能与开放型操作技能。闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低,在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下属于闭合型操作技能的有()。
- 心智技能形成过程中各阶段的顺序是()。
- 下列属于元认知控制过程的是()。
- 比较准确地体现了启发性教学的教学原则的是( )。
- 人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式,由不成熟的不适当的( )或问题解决方式所构成。
- 美国心理学家韦纳提出的动机理论为()。
- 被称为“教育心理学之父”的是()。