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高等教育学最新试题(共500条数据)
高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是( )。
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最早确立并实践服务职能的是( )。
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在我国,数量最多的高校类型是( )。
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主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是( )。
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对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了( )。
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根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略( )
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有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是( )。
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高校精品课程建设的根本保证是( )。
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根据工作方式和任务,可以将人才划分为( )。
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教育的基本规律涉及到( )。
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“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一”,这体现了大学的( )。
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规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是( )。
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高等教育层次不包括( )。
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主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是( )。
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提高高校师资学术水平的基本途径是( )。
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改造主义课程理论的代表人物是( )。
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既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是( )。
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可提供高等教育的两类院校是( )。
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关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的( )
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高等学校科学研究最显著的特点是( )。
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研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是( )。
试析高等教育概念的历史演变。
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高等学校科学研究的意义是( )。
通才教育实行的是一种( ),注重理智的培养和情感的陶冶。
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下列不属于高校思想政治教育的原则是( )。
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简述教学过程的概念和特点。