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判断题

巩固技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料

A正确

B错误

正确答案:A (备注:此答案有误)

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    了解学生对所学知识理解巩固程度和实际运用知识能力教师( )目的

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  • 单选题

    学生在教师指导下巩固运用知识、掌握技能和技巧教学方法( )。

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  • 问答题

    率不可忽视指标   按照新课程主张,学生教学过程主体。鉴于教师引导地位和成人优势,教师参与教学活动不成问题。需要注意,教师过度参与会抑制、降低学生参与程度。而学生对教学活动参与课堂教学应该重点关注问题。考生在试讲中,一定要正确处理教与关系,运用恰当方式调动学生积极性。   三、巩固练习   巩固练习课堂教学重要环节。巩固一般发生在主题探究之后。巩固目的就是强化,但是强化不仅发生在巩固阶段,强化往往与主题探究交替进行。做好巩固练习,应从以下几个方面着手:   1.在理解基础上强化巩固   理解知识巩固知识基础。要使学生比较牢固地掌握知识,在传授知识时就要使学生深刻理解知识,要引导学生理解知识和巩固、记忆知识联系起来。   2.提倡积极巩固练习   在试讲时可以采用变式教学来巩固练习,也可以引导学生通过学习新知识、扩充和深人理解原有知识,以及积极运用所学知识来巩固练习,还可以采取变更学习组织形式方法来巩固练习。   3.重视组织各种练习   练习巩固知识主要手段。在试讲过程中,应根据实际教学需要,有计划地组织好练习,要向学生提出任务,

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