用以分析问题的概念、数学关系、逻辑关系和算法序列的表示体系称之为模型

判断题

用以分析问题的概念、数学关系、逻辑关系和算法序列的表示体系称之为模型

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单选题

“与”逻辑关系的数学表达式为（）。

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问答题

数学教育家弗赖登塔尔（Hans.Freudental)认为，人们在观察认识和改造客观世界的过程中，运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象，从客观世界的对象及其关系中抽象并形成数学的概念、法则和定理，以及为解决实际问题而构造的数学模型的过程，就是一种数学化的过程。（1）请举出一个实例，并简述其“数学化”的过程：（2）分析经历上述“数学化”过程对培养学生“发现问题，提出问题”以及“抽象概括”能力的作用。

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问答题

(2007年真题)A 公司运用逻辑框架法对该项目进行社会评价时，认为减轻项目途经地区的贫困是本项目的目标之一， 并分别分析了项目目标的垂直逻辑关系和水平逻辑关系。【问题】A 咨询公司运用逻辑框架法确定本项目目标时， 垂直逻辑关系和水平逻辑关系分析的目的分别是什么？ 它们各分析哪些因素之间的逻辑关系？

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单选题

下列表述属于数学直观想象素养的是（ ）。①利用图形描述，分析数学问题；②借助空间形式认识事物的位置关系、形态变化和运动规律；③建立形与数的联系，构建数学问题直观模型，探索解决问题的思路；④在实际情境中从数学的视角发现问题、提出问题、分析问题、建立模型。

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