智力技能形成可分为三个阶段：原型定向、（ ）、（ ）。

填空题

智力技能形成可分为三个阶段：原型定向、（ ）、（ ）。

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填空题

___________提出智力技能形成阶段包括原型定向、原型操作、原型内化。

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单选题

智力技能形成的阶段包括原型定向、原型操作和（ ）

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单选题

智力技能形成的阶段包括原型定向、原型操作和（ ）。

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多选题

智力技能形成的阶段分为（　　）。

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多选题

智力技能形成的阶段分为（　　）。

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单选题

智力技能形成的三个阶段依次是（ ）

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单选题

智力技能形成的三个阶段依次是（ ）

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单选题

智力技能形成的三个阶段依次是（ ）

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单选题

智力技能形成的三个阶段依次是（ ）。

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单选题

智力技能形成的三个阶段依次是（ ）

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单选题

智力技能形成的三个阶段依次是（　　）

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填空题

我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是（ ）、原型操作、原型内化。

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填空题

我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是（ ）、原型操作、原型内化。

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填空题

我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是（ ）、原型操作、原型内化。

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单选题

运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是(　　)。

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多选题

智力技能形成的阶段有（　　）

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多选题

智力技能形成的阶段有（　　）

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判断题

原型内化是心智技能形成的重要阶段。（ ）

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单选题

下列不属于冯忠良经过长期的“结构定向”教学实验而提出的智力技能形成的阶段理论的是（　　）

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