有几个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长什么样，他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子。”盲人摸象的故事表明

多选题

有几个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长什么样，他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子。”盲人摸象的故事表明

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单选题

(单选题)一位盲人摸到了大象的耳朵,他说:“我知道了,大象原来就像一把大蒲扇呀!则该盲人产生的是( )。

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单选题

(单选题)盲人刘生在失明前曾经见过大象。失明后与与朋友外出路遇大象,朋友让他摸摸象腿,问他这是什么动物。刘生说这是大象,并且在脑海中想象出了大象的全貌。刘生产生的是( )

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单选题

教师在给小朋友介绍大象的形象前。对大家说：“我们昨天看到了大象的照片，知道了大象的样子，大家还记得大象的样子吗?”在此，这位教师使用了()的方法。

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