单选题

于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（）

A遵循教学规律，实现学生全面发展

B关注学生差异，促进全体学生发展

C注重分层教学，促进学生均衡发展

D注重循序渐进，实现师生教学相长

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正确答案：A （备注：此答案有误）

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单选题

于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（）

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判断题

翻转课堂概念强调老师传授知识督促学生学习。

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单选题

董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂取向？（）

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问答题

学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么、内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，学习成绩一直不理想。　　请根据学习策略和方法的内容对小王的学习策略加以指导。

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材料题

有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写到：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你总是那么专心，什么时候，能让老师听到僚甜美的声音?”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且将学生的兴趣吸引到学习过程和良好的心理体验之中。该教师的做法有何成功之处?（）

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