单选题

李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师处于()。

A关注情境阶段

B关注学生阶段

C关注生存阶段

D关注自我感受阶段

查看答案

正确答案：A （备注：此答案有误）

相似试题

单选题

李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师处于()。

答案解析
单选题

张老师关心如何上好每一堂课，诸如关心班级的大小、时间的压力等问题。根据富勒和布朗的理论，张老师的专业发展进入了（）。

答案解析
单选题

福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）

答案解析
单选题

张老师在学校开始关心如何教好每一堂课,关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。根据富勒和布朗的理论,张老师处在( )

答案解析
单选题

张老师关心上好每一堂课，关心班级大小、时问、压力等问题。根据富勒和布朗的理论，张老师的专业发展进入了（　　）。

答案解析