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问答题

某教师开展了题为《格尔尼卡》的自主性美术学习活动。教师先让学生自由组合,然后让其搜集作品相关资料并进行分析和探究,最后以学生分组汇报的形式结束活动。这节课气氛活跃,学生热情高涨,积极参与……然而观摩此课的教师却提出了一些批评,如:这样的课堂学习效率过低,不利于学生系统地学习和掌握知识;学生的答案“异想天开”,偏离教材中的解释太远…… 针对上述案例,请你谈一谈自主性美术学习活动的利弊;如果你是美术教师,如何更好地开展此类美术教学活动?

正确答案:A (备注:此答案有误)

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  • 问答题

    教师开展题为格尔尼卡自主美术学习活动。教师先让学生自由组合,然后让其搜集作品相关资料并进行分析和探究,最后以学生分组汇报形式结束活动。这节课气氛活跃,学生热情高涨,积极参与……然而观摩此课教师却提出一些批评,如:这样课堂学习效率过低,不利于学生系统地学习和掌握知识;学生答案“异想天开”,偏离教材中的解释太远……针对上述案例,请你谈一谈自主美术学习活动利弊;如果你是美术教师,如何更好地开展此类美术教学活动?

    答案解析

  • 单选题

    美术教师依据当地文化自然资源自主开发,并在本校实施课程是( )。

    答案解析

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