某教师关于“俄国与日本改革”设计流程： 一、根据表格看书（10分钟）。 二、分组讨论（10分钟）。 三、各小组上台展示学习成果（10分钟）。 四、师生答疑（5分钟）。 五、教师课堂小结（2分钟）。 六、巩固提高（8分钟）。 （1）你认为老师的流程安排是否恰当？理由是什么？（8分） （2）历史教学活动中探究活动要考虑哪些方面？（8分）

问答题

某教师关于“俄国与日本改革”设计流程：一、根据表格看书（10分钟）。 二、分组讨论（10分钟）。 三、各小组上台展示学习成果（10分钟）。四、师生答疑（5分钟）。五、教师课堂小结（2分钟）。六、巩固提高（8分钟）。（1）你认为老师的流程安排是否恰当？理由是什么？（8分）（2）历史教学活动中探究活动要考虑哪些方面？（8分）

答案解析

单选题

洋务运动在中国没有取得像日本、俄国改革一样的成就，其原因不包括（）

答案解析