音乐以表达人的审美情感为目标，具有较强的情感表现力，其中最具表现力的是__________。（ ）

单选题

音乐以表达人的审美情感为目标，具有较强的情感表现力，其中最具表现力的是__________。（ ）

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判断题

音乐作品的表现性是指音乐作品的八大音乐元素对人类情感、情绪的表达性质。()

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单选题

在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括（）

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单选题

审美创作的心理活动表现在四个方面，即审美感知、审美情感、审美理解和( )

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问答题

期，政治开明，经济繁荣，文化上兼容并包，音乐、绘画、书法等艺术有了长足的发展，这些都从不同方面对诗歌创作产生了积极影响同时，诗歌本身的发展也趋于成熟，题材扩大，诗体完备，诗家辈出，风格多样。唐诗体现了我国古典诗歌创作的最高成就，具有极大的社会认识意义和审美价值。学习这个单元，要在理解诗意的基础上，进入诗歌的情境，感受古代社会生活与古人的情感世界，领略古人的独特审美情趣；要注意联系不同时期、不同创作背景和不同的创作风格解读，注意在朗读背诵中提高对诗歌思想内容和艺术旨趣的感悟能力。 《普通高中语文课程标准（2017 年版）》的相关要求 阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。 学生情况 高一年级第二学期，班额50人。 教学条件 教室配有多媒体设备，能够演示 PPT，播放音频、视频文件，投影实物等。根据上述材料，确定本课的教学目标，并具体说明确定的依据。（不可照抄材料）（20分）

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