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专题训练

问答题
专题训练

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  • 问答题

    专题训练

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    A.专题调查和专题实验

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    变电站的专题分析( )

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    变电站的专题分析要( )。

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    变电站的专题分析要( )。

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    专题小组讨论的步骤分为

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  • 判断题

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  • 单选题

    阅读某教师有关选修课程的教研论文片段,按照要求答题。 在选修课程中倡导专题阅读并不是否定单篇教学的价值,单篇教学在理解文本脉络结构,揭示文本解读思路,训练核心读写技巧等方面仍然具有重要示范作用。甚至说,教好单篇正是开展专题阅读的基础。但是,高中阶段不能仅停留在单篇教学,这是我们从语文课程改革实践、学生核心素养发展现状中得到的共识。专题阅读的真正意义在于给予我们一种语文课程的整体观照意识,提醒教师要基于语言实践活动来整合听说读写等多样的语文学习任务,培养学生的语文关键能力。当然,专题阅读也带来诸多挑战,比如,教学内容的整合、学习方式的变革、学业评价的转型、教师角色的转换等。 对上述教研论文的相关分析,正确的是( )。

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  • 多选题

    模拟战术训练,包括()训练

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  • 单选题

    定期训练训练对象为:

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  • 问答题

    内部关系专题教育的主题是什么?

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  • 多选题

    专题调查的方法可分为

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