（ ）是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出的评价，是基于对学生全过程的持续观察、记录、反思而做出的发展性评价。其目的是“激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神。”

单选题

（ ）是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出的评价，是基于对学生全过程的持续观察、记录、反思而做出的发展性评价。其目的是“激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神。”

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单选题

班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的 日常表现，较客观地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于（ ）。

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单选题

高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了解教学活动的效果，除学校统一举行的期中和期末考试外，他还会对学生日常学习过程中的表现，所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展作出评价。这种评价方式属于（　　）。

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单选题

强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，就是把课程看作是（）。

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单选题

在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（ ）

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