阅读下列材料，回答问题。
【王国的崛起】
材料一 大约在公元前2000年，游牧民族阿摩利人侵入两河流域，建立了一些各自独立的国家，其中一支占据巴比伦，建立了古巴比伦王国。古巴比伦王国第六代国王是一位具有雄才大略的国君，在他的治理下，古巴比伦王国很快从蕞尔小邦一跃成为整个两河流域中下游地区的大国。
( 1)请结合史实说明他是一位“具有雄才大略的国君”。
【文明的发掘】
材料二 二十世纪初，一支由法国人和伊朗人组成的考古队在埃兰古都苏撒遗址发现了一块石碑。石碑上部是太阳神、正义神沙马什授予国王王权权标的浮雕。浮雕下面是围绕石碑镌刻的法典铭文，是垂直书写的。法典中部分铭文在古代就被磨损。
( 2)材料二中法典铭文是用什么文字书写的？石碑上部的浮雕内容说明了什么？
【文明的真相】
材料三 前言（ 节选）要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。
正文（ 部分内容）奴隶属于奴隶主，逃亡奴隶必须交还原主，藏匿者死罪。贵族打了贵族，罚银处置;奴隶打了自由民，割去耳朵。如果自由民弄瞎了奴隶的眼睛.与弄瞎牛的眼睛处理原则一致。
结语（ 节选）（ 如果后人篡改法律）他的城市将毁灭，人民将离散，王国将更换，他的名字将永远被人遗忘。
( 3)根据材料三判断颁布这部法典的目的？我们应该如何评价此法典？
( 4)根据以上材料，说说这部法律与当今法律相比最欠缺什么。

问答题

阅读下列材料，回答问题。【王国的崛起】材料一 大约在公元前2000年，游牧民族阿摩利人侵入两河流域，建立了一些各自独立的国家，其中一支占据巴比伦，建立了古巴比伦王国。古巴比伦王国第六代国王是一位具有雄才大略的国君，在他的治理下，古巴比伦王国很快从蕞尔小邦一跃成为整个两河流域中下游地区的大国。( 1)请结合史实说明他是一位“具有雄才大略的国君”。【文明的发掘】材料二 二十世纪初，一支由法国人和伊朗人组成的考古队在埃兰古都苏撒遗址发现了一块石碑。石碑上部是太阳神、正义神沙马什授予国王王权权标的浮雕。浮雕下面是围绕石碑镌刻的法典铭文，是垂直书写的。法典中部分铭文在古代就被磨损。( 2)材料二中法典铭文是用什么文字书写的？石碑上部的浮雕内容说明了什么？【文明的真相】材料三 前言（ 节选）要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。正文（ 部分内容）奴隶属于奴隶主，逃亡奴隶必须交还原主，藏匿者死罪。贵族打了贵族，罚银处置;奴隶打了自由民，割去耳朵。如果自由民弄瞎了奴隶的眼睛.与弄瞎牛的眼睛处理原则一致。结语（ 节选）（ 如果后人篡改法律）他的城市将毁灭，人民将离散，王国将更

答案解析

单选题

元认知策略中的计划监控包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及（??）

答案解析

问答题

22.阅读下列材料,回答问题。 材料一 “凡未经国会同意,以国王权威伴止法律或停止法律实施之得越权力,为非法权力……凡未经过国会准许……皆为非法”。 ﹣﹣川教版九年级上册《世界历史》 材料二 “在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现……演绎了大国崛起的罕见奇迹”。 ﹣﹣摘自电视片《大国崛起》解说词 材料三 “在权利方面,宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的。……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫”。 ﹣﹣北师大版初中历史教材 对材料一这一现象产生关键影响的法律文献是什么?此文件奠定了该国什么政治体制的基础?

答案解析